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Facetten Elementarer Musikpädagogik
Erfahrungen ·Verbindungen ·Hintergründe
 Hrsg.
von Juliane Ribke und
Michael Dartsch
ConBrio Fachbuch · Band 9
332 Seiten, Paperback
CB 1148 - ISBN 3-932581-48-2
€ 29,-
In 20 Beiträgen werden Bandbreite und Themenreichtum der Elementaren
Musikpädagogik beleuchtet:
• Ihre Bedeutung als Erfahrungsraum für Kleinkinder und
Eltern, Vor- und Grundschulkinder, Jugendliche, Erwachsene und ältere
Menschen.
• Ihre Verbindungen zu Rhythmik, Instrumentalunterricht, Komposition,
Konzert, Kindermusiktheater, Bildender Kunst und Märchen.
• Ihre Hintergründe, die in der Auseinandersetzung mit
den Themenkomplexen "Gestaltung", "Bewegung",
"Methode" und "Ganzheitlichkeit" zu einem tieferen
Fachverständnis führen.
Die Autorinnen und Autoren sind Mitglieder des AEMP, einem Arbeitskreis,
zu dem sich Lehrende des Studienfaches Elementare Musikpädagogik
zusammengeschlossen haben (www.aemp.de).
Zahlreiche, ausführlich beschriebene und kommentierte Unterrichtsbeispiele
machen diesen Band zu einem Kompendium für Studium und Praxis
der Elementaren Musikpädagogik.
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und Vorwort)
Pressestimmen
Die Herausgeber
Juliane Ribke
studierte Systematische Musikwissenschaft (Musikpsychologie) an
der Universität Hamburg, wo sie mit einer Dissertation über "Musikalität
als Variable von Intelligenz, Denken und Erleben" promovierte. Zusätzlich
absolvierte sie eine Ausbildung als Lehrerin für Musikalische Grundausbildung.
Nach Lehraufträgen an der Universität Hamburg und am Hamburger Konservatorium
wurde sie 1984 als Professorin für Musikpädagogik und Musikalische
Früherziehung an die Hochschule für Künste Bremen berufen. Seit
1990 leitet sie den Studienschwerpunkt Elementare Musikpädagogik
an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg und lehrt in Studiengang
Diplommusiklehrer die Fächer Entwicklungspsychologie und Pädagogische
Psychologie. Sie ist Autorin zahlreicher musikpädagogischer Publikationen,
u.a. des Buchs "Elementare Musikpädagogik", das 1995 in der ConBrio
Verlagsgesellschaft erschien, ferner Referentin auf Fachtagungen
und internationalen Symposien, seit 1997 auch ständige Mitarbeiterin
der Fachzeitschrift "Üben & Musizieren" (Schott-Verlag). Seit seiner
Gründung im Jahre 1994 ist sie Sprecherin des "Arbeitskreises Elementare
Musikpädagogik an Ausbildungsinstituten in Deutschland" (AEMP).
Michael Dartsch
absolvierte die Studiengänge Allgemeine Muzsikerziehung, Instrumentalpädagogik,
künstlerische Ausbildung Violine und Diplompädagogik.Er
arbeitete zunächst mehrere Jahre als Lehrer an Musikschulen, in
der Erzieherinnenausbildung und an der Universität zu Köln, promovierte
in Pädagogik und bekleidet seit 1996 eine Professur für Musikpädagogik
an der Hochschule des Saarlandes für Musik und Theater. Dort leitet
er den von ihm konzipierten Studiengang "Elementare Musikpädagogik"
und unterrichtet die Fächer Elementare Musikpraxis, Didaktik, Lehrversuche,
Musikpädagogik, Erziehungswissenschaft und Violindidaktik. Daneben
konzertiert er als Geiger und Barockgeiger, konzipiert und moderiert
Kinderkonzerte und publiziert zu verschiedenen Themen.
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